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直線運動


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有關本學習模組

力學的應用非常廣泛,例如牛頓的三條運動定律,她是眾多應用和工程學科的基礎。然而在學習這些運動定律之前,要先掌握物體運動的描述方式,以及各種涉及運動的物理量的概念。就在這一模組開始,我們會開啟力學的大門。本模組會首先介紹時間、距離和位移的概念,然後借助位移等概念認識標量與矢量,最後會討論速率和速度。

內容簡介

第一課 時間、距離和位移

當我們學習《力和運動》這部分時,往往需要描述物體的時間和位置。時間可以用甚麼來量度呢?物體的位置及位移,又如何描述呢?我們就在這一課,會分別討論時間、距離和位移。

學生應學習 學生應能
第一節 時間
  • 分辨和量度時刻和時距
第二節 距離
  • 理解距離為物體運動路徑的長度
第三節 位移
  • 理解位移為物體運動起點及終點之間的直線距離和方向
  • 計算位移
  • 區別距離和位移

 

第二課 標量和矢量

有些物理量只有大小(量值)便足以表達。例如温度,時間等。但有些物理量,除了用大小,還需使用方向,才能完整地表達。例如位移、速度及力等。原來,物理量可根據是否包含方向而分為兩大類:矢量和標量。在這一課,我們會學習矢量和標量的意義,及矢量的初步計算。

學生應學習 學生應能
第一節 矢量與標量
  • 區別標量和矢量
  • 舉出矢量和標量的例子
第二節 矢量的表示
  • 理解矢量的表示方法
第三節 矢量相加
  • 運用首尾連接法把矢量相加
  • 計算合矢量的大小及方向

 

第三課 速率和速度

在乘搭交通工具時,會留意速度。速度是描述物體運動(或位置變化)的快慢。原來在物理學上,是以速率 (speed) 代替我們平日所說的速度 (velocity),而速度卻有更多的意義。在這一課,我們便會探究速率和速度的面面觀了。

學生應學習 學生應能
第一節 速率
  • 掌握速率的概念
  • 計算平均速率並以之描述物體運動
  • 區別瞬時速率與平均速率
第二節 速度
  • 掌握速度的概念
  • 計算平均速度並以之描述物體運動
  • 區別速率和速度
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